Prva učna dejavnost poučevanja in usposabljanja (LTTA1)

28. aprila 2022 je potekal prvi trening LTTA1 o dialoških srečanjih izveden v spletni obliki. Na prvem zasedanju, ki je potekalo v 4 ure, je sodelovalo več kot 50 izobraževalcev iz 6 različnih držav.

Ustvarjalec dialoških srečanj in prvi znanstvenik na svetu na lestvici socialnih vplivnikov, profesor Ramón Flecha, je sejo odprl s spodbujanjem udeležencev k izvajanju izobraževalnih ukrepov, ki temeljijo na znanstvenih dokazih, ki so že pokazali trajne izobraževalne izboljšave v različnih kontekstih. Profesor Flecha je delil tudi spoznanja iz več desetletij raziskav o tem, kako lahko zagotavljanje najboljšega znanja za razpravo, zlasti najbolj ranljivim skupinam, spremeni njihove življenjske možnosti.

Po tem je dr. Sandra Racionero, nosilka dvojnega doktorata na Univerzi Winsconsin-Madison, razložila najnovejše znanstvene raziskave s področja socio-nevroznanosti o tem, kako se najbolje učimo. Predstavitev je bila osredotočena na podrobni razlagi sedmih načel dialoškega učenja kot temeljne podlage, ki je potrebna za Ds in za doseganje najboljših rezultatov za vse udeležence.

María Vieites Casado, raziskovalka pri CREA, je razložila izvajanje DS po korakih v svojih najbolj praktičnih vidikih. Razpravljala je, in zagovarjala vrsto del, ki se uporabljajo v teh Srečanjih, najboljša svetovna dela kulture in znanosti. Njeno posredovanje sta spremljali dve pričevanji izvajalcev, ki že vrsto let izvajajo DS. Najprej je Rachel Snape, ravnateljica na Osnovni šoli Milton Road v Cambridgeu, Združeno kraljestvo, delila uspešne rezultate, dosežene z izvajanjem DS v osnovnem izobraževanju; nato je Pedro Filipe Matos prav tako predstavil svoje izkušnje in dobre prakse na akademski in sožitni ravni, dosežene z rigoroznim in trajnim izvajanjem dialoških srečanj v srednješolskem izobraževanju.

Vsaki seji so sledile obsežne seje vprašanj in odgovorov, na katerih so udeleženci lahko razjasnili vsebino in delili svoje dvome in prispevke. Vsi udeleženci so lahko govorili v maternem jeziku, saj je bil ves čas zasedanja zagotovljen simultani prevod.

Dogodek je bil zaključen z dialoškim literarnim srečanjem, v katerem so udeleženci razpravljali o izbranih straneh iz XII. poglavja Homerjeve Odiseje. Razpravljali smo o pomembnih temah, kot so prijateljstvo, smrt in pogrebi, učenje iz napak in solidarnost.